YAFIES 專訪：葉家偉

葉家偉
「渣打藝趣嘉年華2026」藝術家助理

你曾以視藝科老師身分帶領學生參與過八屆「渣打藝趣嘉年華」，甚麼吸引你一次又一次報名參加？

我由2009年首次帶領同學參加渣打藝趣嘉年華活動，試過負責藝術攤位、巡遊服飾及大型巡遊木偶製作項目。無論哪一個項目，參與學生都樂在其中，很多學生多年後回憶，都會提到嘉年華工作坊使他們對藝術創作提高了信心和興趣。此外，香港青年藝術協會聘用的導師都十分有水準，能細心引導同學完成創作，眼看幾個星期內，巨型作品由零開始逐步成型，三米高的巨型木偶在校園遊走的震撼，同學滿足又自豪。大會統籌活動有條理，老師報名參加後只需跟著流程指示，沒有太大工作量，而且整個活動是免費的！對學校資源不會構成任何負擔，所以我們每年四五月便會密切留意大會的報名電郵。

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今年榮休後，你以藝術家助理的身分再次參與「渣打藝趣嘉年華」，由過去帶領學生參與活動，到今年成為藝術家與學生之間的橋樑，角色轉變讓你有甚麼新的體會？你對「渣打藝趣嘉年華」有沒有不一樣的觀感？

今年結束了三十九年的教學生涯，很高興獲大會邀請擔任藝術家助理，再度走進校園，協助藝術家指導同學創作。今年我會擔任巡遊巨型木偶藝術家謝志明（Jimmy）的助理，Jimmy曾到我校教過幾屆巨型木偶創作，他的木偶設計精采、創意十足，能跟大師學藝，實在十分期待。希望能藉著自己的教學經驗、課堂管理和跟學生溝通能力，令課堂更流暢、作品更順利完成。

退休後的第一個新嘗試，為甚麼選擇以這種方式繼續參與藝術創作與學生同行？

由2005年認識香港青年藝術協會，2006年首次獲協會邀請舉辦工作坊，我十分欣賞香港青年藝術協會的工作目標和抱負，能協助推動香港藝術教育，我感到十分榮幸。

回顧多年參與「渣打藝趣嘉年華」的經驗，有沒有哪一個瞬間或哪一屆學生，至今仍令你印象深刻？

回顧多年參與渣打藝趣嘉年華，2009年首屆參與的學生都已在社會工作，其中有同學現職國際玩具品牌原型雕刻師，聚會期間他總會提到當年嘉年華活動的一些小趣事，他更多次表達嘉年華的場地佈置和巨型木偶作品給他很多啟發。

今年以童話故事為主題，你在帶領學生創作的過程中，有沒有發現哪些人生哲理或價值觀特別觸動學生？

今年大會以童話故事為主題，其中王爾德的《快樂王子》故事最觸動。三年前我在學校帶領同學繪畫壁畫，其中一幅便是以快樂王子為主題，這故事強調分享、關注弱勢和自我犧牲，都是值得向同學推廣的價值教育。

在重視學業成績的香港社會，你認為藝術創作可以為青少年的成長帶來甚麼影響？

香港社會向來專注學業成績，藝術教育往往被忽視。其實藝術教育對提升學生的創意思維、美感培養、堅持不懈等人文精神十分重要，香港青年藝術協會在這方面正正起了推動和補足作用。

你先後學習過陶藝及雕塑，後來又創作立體攝影浮雕（Fotomo）藝術品。當中你最喜歡哪個藝術媒介？為甚麼？

在眾多藝術創作媒介中，我最喜歡陶藝創作，泥土由成型、燒製到釉料配製，學問豐富，每一項都可以窮一生鑽研，樂在其中。

未來，你還會繼續將藝術納入退休後生活的一部分嗎？

未來我會繼續藝術創作，十一月份將在東京展覽幾件Fotomo作品，首次到日本展覽，十分期待。